El Lenguaje en la comprensión y la Comunicación de la Ciencia.

El lenguaje matemático en la Ciencia.

La transferencia del conocimiento científico al Sistema Educativo. La actualización docente

La transferencia de valores y de saberes en la Comunicación Científica.

Procesos cognitivos, sociales, culturales y tecnológicos en la transferencia de conocimientos.

Las bases sociales de la Comunicación Científica Internacional: los equipos de investigación y las redes internacionales de Comunicación en la Ciencia.

La Colectivización de la investigación y la Búsqueda de conocimientos.

Variables culturales y de relaciones internacionales en la Comunicación.

Sistemas y tecnologías en la Comunicación Científica. Perspectivas y desafíos.

Propiedad intelectual, derechos humanos y patrimoniales de la diversidad cultural.

El acceso universal al conocimiento científico y tecnológico.

Protección de los Derechos de la diversidad cultural y de los ecosistemas. Alcances y límites. Amparo legal de culturas y saberes ancestrales.

Situación Mundial de la Propiedad Intelectual. Equilibrio regional para la producción y uso del conocimiento científico y tecnológico.

Inventos y Patentes. Perspectivas para el acceso y el aprovechamiento de la información científica y tecnológica.

Propiedad Intelectual y Humanismo. Los límites y alcances de la Propiedad Intelectual.

Ética, Bioética y Libertad de Investigación.

Liderazgo y responsabilidad social del científico: Su contribución a la paz, la vida, la educación y el desarrollo de los pueblos.

Modelos de Asociación Gremial. Ética Gremial y Desarrollo. La acción gremial de los científicos. Tareas y responsabilidades. Oportunidades y desafíos. La inserción gremial en la toma de decisiones a nivel local, regional y mundial.

Asistencia legal para la protección de los científicos y sus descubrimientos.

La mujer en la Ciencia: sus aportes y derechos. Situación mundial. Desafíos y tendencias.

Ética y Prospectiva científica y tecnológica. (inicio)

La unidad y la multiplicidad en la Ciencia. La convergencia en la producción y difusión del conocimiento. Paradigmas convergentes y divergentes.

Los enfoques multidisciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios de la Ciencia. Relación entre hiperespecialidad y los enfoques complejos unificados.

Los aportes de las diversas disciplinas. La superación de la dicotomía entre ciencias naturales y ciencias sociales. Retos en la convergencia actual de las diversas disciplinas.

El trabajo en equipo y la colectivización de la búsqueda. Normativas, metodologías y pertinencia.

Tendencias actuales de la  convergencia de las disciplinas científicas y la tecnología. (inicio)

La Ciencia en el sentido ilimitado del Saber. Ciencias síntesis.

Nuevos paradigmas y cambios epistemológicos en la Ciencia.

El pensamiento científico actual. Perspectivas y desafíos.

La sociedad de la información en la Era del Saber. Su impacto sobre la Gerencia Científica y sobre la Sociología del conocimiento, en las comunidades e instituciones científicas y en toda la sociedad.

Libertad en la investigación y campos del conocimiento privilegiados.

Alcances y límites de la Estadística y de las Matemáticas en la comprensión de los problemas científicos y humanos.

Ciencia y Filosofía del Saber: Epistemología, Gnoseología. Psicología cognitiva, Neurociencias cognitivas, Filosofía de la Ciencia, Metodología de la Investigación Científica.

Lógica: análisis de los discursos científicos, lógicas polivalentes, lógica simbólica y simbolismo.

Ciencia para la comprensión. La función de la intuición y de la mística en la Ciencia.

La interacción entre Globalización e Identidad y su impacto en la construcción del conocimiento y la visión de la Ciencia. La construcción social y epistemológica de la Ciencia en la Era del Saber.

Enfoques culturales, tradicionales y emergentes sobre la relación de la mujer y del hombre con la Ciencia.

Nuevas disciplinas y áreas emergentes del conocimiento. (inicio)

El Arte y su relación con la comprensión, la creatividad y la difusión científica.

Arte, Pedagogía y Ciencia.

La Ciencia como factor de la creatividad y el desarrollo artístico.

Tecnología y Arte. Nuevas modalidades artísticas de base tecnológica: arte multimedial, instalaciones dinámicas, arte cibernético, entre otras. Investigación de materiales y nuevas tendencias.

Arte, mensaje y sociedad del conocimiento.

Bio-Arquitectura. Síntesis de Arte, Ciencia y Tecnología. (inicio)

F) El Humanismo en la Ciencia, la Ciencia en el Humanismo

Aplicación de la ética en la Ciencia y la Tecnología. Impacto de nuevas disciplinas como la biotecnología y la neurociencia. Ética en la producción de alimentos.

La formación humanista en los estudios científicos universitarios y en las academias de altos estudios. La formación en valores para la Ciencia.

Perspectivas del Humanismo en la Ciencia. Ciencia, Economía y Humanismo. Bases sociales y culturales para el Humanismo. El Humanismo en las disciplinas. Tendencias y propuestas.

La contribución de la Ciencia en la resolución de los Problemas Humanos y del Planeta. Las enfermedades, los problemas alimenticios, la contaminación del medio ambiente, la violencia, entre otros.

Humanismo y Cooperación Científica Internacional.

El fenómeno migratorio y su impacto en el desarrollo de la Ciencia y la Tecnología. Los aportes transculturales al desarrollo de la Ciencia y la Tecnología.

Desarrollo y dependencia científico-tecnológica. La Ciencia como instrumento del desarrollo humano sostenible.

Los descubrimientos científicos como patrimonio de la humanidad.

Ciencia y Tecnología para la Paz. Utilización pacífica de la Ciencia y la Tecnología.

Los esquemas comerciales y sus implicaciones para el desarrollo científico y tecnológico. Perspectivas, alternativas y  paradigmas. (inicio)

Ciencia, Ética y Desarrollo Humano. Los aportes de la Ciencia al Desarrollo Humano. Avances científicos y tecnológicos y su relación con el Desarrollo Humano y la calidad de la vida y del ambiente.

Aportes de la Ciencia y la Tecnología al ambiente, la vida, la salud y la paz. Actualidad y perspectivas.

Energía y Ambiente: nuevos combustibles, economía y avances tecnológicos. Transgénicos y producción orgánica de alimentos. Reciclaje de productos y conservación del Ambiente. Huella ecológica y estilos de vida.

El Cambio Climático. Perspectivas y acciones interdisciplinarias. Cambio Climático y Liderazgo científico. Acuerdos internacionales y Cambio Climático. Nuevas investigaciones y tendencia actual.

La Nanotecnología. La cibernética. La inteligencia artificial: robótica, sistemas inteligentes.

Ciencia, Tecnología y Sociedad. Desarrollo e innovación científica y tecnológica a nivel global y regional.

Aportes de las Ciencias Humanas al desarrollo de los pueblos y a la comprensión de la Ciencia.

La participación del estado y de la sociedad en la creación de conocimiento.

Organización Social. Los problemas y las soluciones en las grandes ciudades: Los cambios en la estructura y funcionamiento de la Célula Familiar. Impacto de las tecnologías de la comunicación en la organización social. La recomposición social del nuevo milenio. Perspectivas y desafíos.

Ciencias Sociales, Humanismo y Desarrollo. Los Aportes de las Ciencias Sociales en la comprensión y definición de una ética del desarrollo.

Economía y desarrollo Humano. La ética económica en el Desarrollo Humano.

Aportes de la Ciencia y la Tecnología al Desarrollo Humano sostenible y sustentable. (inicio)

Modelos de gestión e impacto en la producción y desarrollo de la Ciencia. Criterios de financiamiento científico. Gestión y sociología del conocimiento. Innovación y Gerencia Científica.

Gestión y distribución de recursos de investigación. Sistemas de becas y promoción de la formación y la investigación científica.

La participación del estado y de la sociedad en la creación de conocimiento y la Gerencia Científica.

Gestión en Investigación y Desarrollo. Criterios de innovación científica y tecnológica. (inicio)

La formación de la actitud científica en los niños, jóvenes y adultos. Sistemas de formación en investigación científica, tecnológica, artística y filosófica.

Ciencia, Educación e Investigación.

Didáctica de la Ciencia y de la Gerencia Científica.

El contacto de los jóvenes con los científicos. La Ciencia en la escuela; su desarrollo, difusión y formación.

La investigación universitaria. La relación entre sociedad-sistemas productivos-universidad-investigación.

Educación, currícula y enseñanza de la Ciencia y la Investigación. La relación investigador-docente-alumno: continuidades y renovaciones.

Ética y Humanismo en la Educación Científica.

La Educación en Valores. La aplicación social de los conocimientos y la relación del docente-investigador con la resolución de problemas.

Informática Educativa: diseños multimediales y modelizaciones para la enseñanza de la Ciencia. La Tecnología como medio.

Diseño de materiales informáticos para el aprendizaje. Sistemas tutoriales a distancia. Nuevas tendencias y perspectivas de la Educación en la Ciencia. (inicio)